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2023年3月15日，我院院长李德威先生受邀参加在浙江安防职业技术学院举行的由教育部智能制造中外人文交流基地和学校执教政策与项目实施教培工坊共同举办的国际化学术报告。

本次报告李院长以线上方式为各位领导和老师带来“VUCA时代培养能力与自信为导向的教学法与实践”的专题讲座。首先李院长引用近期很火的ChatGPT介绍了VUCA时代的特性，其次从教育理念、教学理念、教学目标、教学模式、教学方法、教学评价以及教学改进与创新七个方面诠释了德威教学法，并配以形象生动的成语概括，结合视频展示，帮助各位老师更好地理解。

本次报告介绍到，在VUCA这个快速变化、极其复杂、极难预测的时代，我们需要培养人从有知识转变到有能力并同时有情感和素养。所以德威教学法的教育理念是培养21世纪核心能力人才，聚集有知识、有能力和有情感的人。德威教学法通过自主学习、小组学习和面授课堂三阶段，在教学中以学生为中心的学习方式辅助以教师为中心的教学，实现培养学生21世纪核心能力构建人生自信的教学目标。

以学生为中心的教学通过以赛代考、开放式问题、项目式教学和问题导向方式等教学方法培养学生的沟通能力、团队合作解决问题能力、提出问题能力和思辨能力等，当学生具备这些能力时，自然会更有自信应对升学和就业的压力，当然第一关就是面试压力。

李院长指出教学要有评价，我们的教学评价是贯穿于教学的过程性考核。过程性考核包含了以学生为中心的教学和实践各方面的考量，通过对学习过程的设计完成过程性学习结果的体现。所以过程性考核天天考，将压力分摊到每一堂课中，学生每堂课都在学习和考核，当学生在大三准备考研的时候就不会从心理上感觉到极大的压力，这也是提高学生升学率的重要因素之一。

最后，李院长特别强调只要有教学就要有改进和创新。在每一门课教学结束后，我们不仅要看到学生的调研问卷，还要听到学生的反馈及建议。所以我们通过调研问卷、小组访谈方式发现问题，只有不断发现问题才能够聚焦问题并能够很好地予以解决。对于比较难解决的问题，我们则通过设计思维游戏方式让学生和教师创造性的提出解决问题的方案，实现教学改进与创新。

本次报告近一个半小时，内容丰富、解读详细、呈现新颖，受到浙江安防职业技术学院领导及各位老师的好评。

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